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作者:左汶骏     时间:2019-01-08

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  然而,此举也有弊端。不少有高考移民流入的地方,当地学生即使也很明白自己上大学的机会受到威胁,却也普遍佩服那些外来孩子学习勤奋。如果这个感觉基本符合实情,那么,通过分配入学指标在保护公平的同时,也就包含了对某些落后因素的容忍。这让人想起中国加入世贸组织之初的情形。那时,对国内企业安排了一个“过渡期”,企业的出路就在于利用这个缓冲时段尽力提升市场竞争能力。同样,在保护公平的前提下,如果不重视对努力提高教育水平有明确目标,从根本上看很不利于人才培养的百年大计。

口号已经提出,真正落实还需脚踏实地的改革行动。提升教育的幸福感远不是取消几次考试、限定作业时间、组织文体活动那样简单,它必须从根本上改变我们的许多观念:例如,教育价值取向,要从过度追求现实功利转向着眼于学生终身发展;教育质量评价,要从过度注重知识成绩转向全面考查综合素质和多元衡量个性发展;教育管理方式,要从单纯依靠行政手段转向注重思想引领和情感熏陶。而且这些转变要从每所学校、每个老师、每一堂课、每次作业做起。少布置些莫名其妙的无效作业,多留点可以让学生游戏和做梦的时间;少举行些只为应试的训练和考试,多创设点有利于学生个性发展的平台;让学生时时处处都能有机会体验成功的欣喜,感受成长的快乐,传达情感的温度。

我真切地感受到:读书学习犹如充电蓄力,受益无穷。读书可以赏心悦目,心明眼亮,因此必须养成兴趣、成为习惯,“树立持续读书、终身学习理念”。实际上,成才是人们期望发展的美好愿景,人才也是不断进步、发展的,成才的过程是读书、学习、实践发展的过程,是提高学习力、研究力、创新力的过程。为此,人才是知识和技能的集合。知识和技能是随着时间、时代而增加、发展和更新的。人才也是随着时间、时代发展的。成才,是关于学习的“函数”,是由“学习型→学识型→学者型→复合型”的发展过程。不断学习,才是当代人才成长的途径。做到学习型,重点在形成学习力,实现不断读书,终生学习。当然,学习型≠“南郭”型,不可做“滥竽充数”型的“南郭先生”,也不可当“混学混证”型的“混混先生”。做到学识型,重点在提高研究力,调查研究,追求真理,解放思想,开拓创新,与时俱进。在求学历中求学力、求能力;在求文凭中求文化、求水平,实现创新发展。当然,学识型≠“学痞”型,不可做“沽名钓誉”剽窃成果的“学痞子”,也不可当“不学无术”假证假本的“伪学子”。做到“学者型”,重点在增强创新力,具有综合实力,实现学以致用,通过学用结合,研究现实,创新进取、解决问题,与时俱进、服务社会。当然,“学者型”≠“学究型”,不可死读书、读死书,不可为学而学,为书而书。做到“不唯上,不唯书,只为实”。(王福强)

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对此,中国人力资源开发研究会秘书长李震认为要破除“国家迷信”:“这种‘国家迷信’是指政府做的就是最好的。对于管理咨询与培训业来说,满足9000万企业的需求,满足几亿人职业的发展,我们没有这样的政府资源打造‘国家队’,政府做的应该是给予更宽松的环境,提供优惠政策。”

此次蒙古国青少年汉语作文比赛是由蒙通社蒙古消息报(中文版)社和中国驻蒙古国大使馆联合主办的,是庆祝中文版《蒙古消息报》创刊80周年的相关活动之一。

四是加强学风建设,积极开辟第二课堂,加强在校大学生社会实践能力。为进一步完善大学生职业生涯规划指导体系,学校不断补充新的、更全面、更有效的教育和引导方式,有计划地贯穿到学生在校的全过程。学校每学期开展“学风建设月”活动,通过优良的学风可以培养学生正确的思维方式,培养学生高尚的思想品德,形成浓厚的学习风气。学校还积极开辟第二课堂,每年假期开展专题社会实践活动,为学生搭建认识社会,了解社会,感知社会的平台。

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北大又出了个“卖肉才子”——10月13日《新快报》报道,陈生毕业于北京大学,十多年前放弃了公务员职务毅然下海,倒腾过白酒和房地产,打造过苹果醋,如今卖肉成了千万富翁,被称为广州“猪肉大王”。

6岁的小奇奇家住南湖某小区,今秋入学颇费周折。“我想把孩子送到离家近的公办小学,学校却容纳不了,只得选择一所较远的民办小学,可每年要多交数千元的费用。”小奇奇的妈妈感叹,现在南湖片区孩子“上学真难”。

目前,人们在讨论大学生就业状况时最常用的指标是“初次就业率”,指大学生毕业时签定就业协议,从学校将户口及档案迁出的比例。2005年,这个数字是72.6%。人口所的报告指出,“初次就业率”不能全面反映大学生就业状况。它的理由是,不显示在正式合同和登记之中的灵活就业大量存在,比如为了方便流动,有些学生虽然找到了单位,但是并不把人事关系转出等。

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湖南省教育厅办公室副主任金彪告诉记者,报道出来的当天晚上,湖南省教育厅召开紧急会议,4位厅领导和湖南省教育考试院、学生处、体卫处等部门负责人对此事进行了分析研究,决定成立由厅纪检部门牵头、相关处室参加的调查组,于7月1日赶赴娄底调查。调查组将主要针对文章中所反映的情况进行了解、核实。同时,湖南省教育考试院将对该项工作进行总结核查。

在社会对北大清华状元录取说法之争的关注下,清华大学昨天破例完整公布了今年的状元录取具体情况,这也是近几年来第一次公布录取状元的明确数据。[详细]

有几个细节一直在我的脑海里翻滚着:那天是周六,上级教育部门规定不能补课,可是“上有政策下有对策”,我们换了一个地点,改了一个名目,依然我行我素,其实很多学校都是如此,这是公开的秘密。这并不重要,重要的是,那天早上我走进教室的时候,教室简直成了垃圾的世界,每个同学似乎一夜之间都学会了乱丢垃圾,教室的门口躺着一袋汩汩流着的牛奶,还有半块面包……我实在看不下去,在上课的间隙里,我把门口和教室过道上的垃圾一一清理掉,当时我一边清理一边还在想:我这是以身作则,为人师表,效果一定会不错的!可是,当第二节课铃声响起的时候,我发现不仅每个同学座位底下的垃圾没有捡掉,过道上又出现垃圾了!也就是说,我当时的想法很天真,很自作多情!我很失望,简直可以形容为彻底失望,但我是老师,虽然不是班主任,但我有责任,不能推卸,不能彻底失望!你们知道吗?参加周六辅导的学生基本上是班级里的学习精英,就是所谓的尖子学生!

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4月10日,海南省澄迈县红光初级中学九年级学生林资鑫和黄光诚,从两米多深的水沟里成功救起4岁男童,随后两人就地轮流对男童实施人工呼吸,运用在学校学到的救护知识,让当时已无生命迹象的男童“起死回生”。

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